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受访者认为义务教育阶段应主要按生源结构和教师配置分班中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,义务教育阶段也需要因材施教,只按成绩分班是有问题的,按学生的兴趣爱好、特长来分班,更有利于因材施教。

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过去中国人在国防上是深睡着,这次至少把我们炸醒了,我觉得这也是一个好事情。

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张亚新2020-03-31

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吴少微2020-03-31 10:45:26

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李佳佳2020-03-31 10:45:26

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王晓利2020-03-31 10:45:26

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